快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

眼下新冠疫情逐渐稳定下来,很多省份已经确定了幼儿园、中小学的开学日期。不过,话说回来,经历了史上“最长寒假”,很多宝宝都开始闹情绪,变得不肯上幼儿园了,这可怎么办?在这里,育姐给大家分享一个小技巧——选对接送人!

快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

让关系最疏远的送宝宝上学

为什么要选关系最疏远的人送宝宝去幼儿园?要知道,大多数的宝宝都会比较粘人,而孩子和关系疏远的人互动较少,宝宝不会太黏他。比如我家宝宝都是外公送的,平常我爸跟宝宝就没啥互动,宝宝也不大黏他,当我爸把宝宝交给老师时,孩子基本不会哭闹,情绪也相对稳定一些。

但如果让我或者我妈、我老公等比较亲密的人送宝宝去幼儿园,孩子就不一样了,绝对会一直哭闹,不肯让大人离开,给老师也带来不少麻烦。

快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

让关系最亲密的人接宝宝放学

这样一个逻辑下来,大家也就清楚了,接宝宝放学回家,应该选择和宝宝最亲的人,比如说妈妈。宝宝上了一天课,也会比较累,在放学时看到最爱的人来接他,心里自然是满满的幸福感。长此以往,宝宝每天放学时都会有所期待,就变得不再抗拒上幼儿园!

我建议大家,只要有空,还是自己去接宝宝放学。接孩子回家这段时间是非常宝贵的亲子时光,可以跟宝宝聊聊天,让宝宝说一说在幼儿园学到什么新知识,玩了什么好玩的游戏,在幼儿园有哪些开心的事情等,提升亲子感情,对孩子性格养成也有诸多好处。

快开学啦!小家伙不肯上学咋办?选好接送人是关键

家里老人接送宝宝上幼儿园,就不会比较在意诸如如在幼儿园有没有饿到?有没有睡午觉?有没有被人欺负等等之类。尽管是在关心宝宝,但孩子一般都不大愿意回答,甚至还会影响到对幼儿园的好印象。

另外,无论是老人还是爸妈,都要准点去接宝宝回来。如果迟到,宝宝心里就会不开心啦:“其他小孩子的爸爸妈妈都是准点来,为什么我的爸爸妈妈老是迟到,他们是不是不爱我?”久而久之,会对宝宝性格养成会带来不利影响。

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

近日,株洲市两次派专车赴湖北省,分别去到了大冶市、监利县、洪湖市和汉川市,接复工复学人员返回株洲。两次共派出26台大巴车,接回学生151人。

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

25日凌晨5点,芦淞区的专车出发了

3月25日,芦淞区、荷塘区派出了16台“返岗爱心专车”赴湖北大冶、监利等地接务工人员及家属返岗复工。

“湘粤服饰一线牵,很多湖北籍人士在芦淞区办厂、经商,他们的孩子自然也跟随着来到芦淞区就读。”芦淞区教育局基教股股长周宏桥介绍。芦淞区教育局制订了专门方案,部署栗树山小学、龙泉小学、高家坳小学、株洲市七中等湖北籍学生较多的学校,组织班主任和任课老师,通过视频、语音连线方式,每天与学生们沟通,进行心里抚慰,打消他们的思想顾虑;了解其流动轨迹、身体状况和体温情况;通过线上教学确保正常学习进度不受影响。

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

芦淞区栗树山小学3年级2班闵昕哲一家4人从湖北大冶乘坐“返岗爱心专车”返回了株洲

在高家坳小学就读的6年级学生张佳怡就出生在株洲,她的妈妈说,全家人在株洲奋斗将近20年,他们在株洲成长、置业、落户,株洲早已是自己的第二故乡。上车后,张佳怡小心翼翼地将一个红包做成的灯笼抱在怀中,这是她的网络作业,“希望这个红灯笼能象征好运,让妈妈的生意更加红火,我的学习越来越好。”

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

3月27日,荷塘区教育局副局长李薇随车一同前往湖北洪湖,亲自接孩子们返回株洲,通过25日、27日两次“返岗爱心专车”的派出,荷塘区共接回了54名学生,随同父母一起共143人。在疫情期间,荷塘区发放了《荷塘区教育局致滞留湖北师生、家长的一封信》,加强与学生和家长们的沟通,消除他们的思想顾虑,引导他们安心等待开学通知后再有序返回。并承诺如因疫情耽误了课程,学校会免费为孩子补齐。据悉,在开学第一天,荷塘区还将安排区疾控中心围绕疫情防控和相关法律法规等,对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育,提升教职员工和学生的疫情防控意识。

在荷塘区实验小学就读4年级的学生郭子铭和姐姐郭雪莹、妈妈徐红一起坐上了爱心专车,“我的老家在湖北天门市,回天门是回老家,回株洲是回家。”郭子铭说。20年前,郭红夫妻来到株洲南大门,从事皮具生意,目前已在株洲定居,郭子铭也出生在株洲。农历小年那天,他们一家人回天门老家看望老人,准备待几天就回株洲。因为疫情,一家人滞留在天门。在回株洲的大巴上,郭子铭还给全车的叔叔阿姨唱起了歌。

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

27日返株途中,荷塘区市五中的一名初三学生在大巴车上上网课

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

荷塘区晨荷小学一年级的张欣怡,在返株前一晚画了幅画送给来接她回株洲上学的叔叔阿姨们,画上写着:特别感谢湖南株洲这座城市,让我们感受到温暖

孩子们,株洲接你们回家上学啦!

株洲派专车从湖北省汉川市、洪湖市接回的学生顺利抵达

疫情期间,全市教育系统共有5008名师生滞留在湖北省,市教育局密切关注这些师生的情况,学校每日了解他们的身体状况,并开展了心理辅导。截至3月30日零点,共计3324名师生已从湖北返回株洲,目前仍有1684名师生滞留湖北。

内容来源:株洲教育

内容版权归原作者所有,向原创致敬

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

现在的农村孩子,为啥普遍去城里上学——随笔

作者:

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

我是陕西渭北农村咸阳礼泉原建陵公社人,1972年高中毕业后,开始担任村上民办教师,一直从事教育工作。

1996年通考试招转为公办教师后,被上级调到了乡政府所在地的教育组,从事建陵乡初中小学的教育教学管理工作。

那时我们全乡大大小小共三十二所学校,中小学生千多名。其中高中一所,学生一千八百多名(含外乡)。初中三所,学生近二千名。小学分完小、四年制、和教学点共计二十八所,学生三千多名。

可到了如今,我们建陵乡学校撤并得只剩下三所,其中一所也岌岌可危,高中撤到了县城,中心小学和原初中合并,全乡中小学生仅仅剩下不足四百名。

现在的农村学生为啥普遍到城里上学去了?

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

以下,也算是我调查的结果吧。

一、现在的农村人,普遍在城里安了新家。

我原居住的农村小巷有五家,大小约三十来口人。可现在这五家平时只有一人居住。有的是孩子大学毕业后因在城里工作而在城里安了家,有的不但县城有家,市上也有家,也就是此家人尽管目前只有一个所谓传宗接代的男娃,可已有了农村老家、县城不太老的家、和市上刚买不久的新家三个家。

那些家里没有孩子上大学的,孩子大了全部去城里打工,也千方百计给自己在县城买了新家。更普遍的是,现在的孩子谈婚论嫁的首要一条是:在哪里买房安家。

我们村上几乎百分之八十以上的人,都在县城及县城以上的城市购置了新家。原一千多口人的村子,现常住人口不足二百,大都是老弱病残,即人们插科打诨的“死老汉病娃”。

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

二、争、撵、赶城里的名师、名校。

现在人们对名校趋之,千方百计扳胳膊弄腿、寻情钻眼,甚至不惜重让自己的孩子寻名师、上名校。不是有家长这样教导孩子嘛:你只有考入重点初中,才能保证考入重点高中;同样只有在重点高中就读,才有可能考入重点大学的重点系,学习这重点系中的重点专业,从而毕业以后成为国家重点发展培养的重对象。

特别有趣的是,一旦孩子今年高考不第,马上倾其家庭财力物力,让娃再进市区抑或省会名校,继续补习。

三、相当一部分穷家长追风、跟风。

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

长期以来,国人似乎形成了一种奇怪的习俗:爱挤热窝爱凑热闹。譬如说街道有人吵架,忽啦啦上来一群人围观,劝阻的不多。

我们礼泉县所有中小学周边,房屋的租金比较大,房也比较紧俏。其原因是那些房子全部被跟风赶撵来县城,陪子女读书的父母和爷爷奶奶抢争租住。

这部分人,家庭比较贫困,城里买不起房子,只能租房子,陪娃读书了。而陪读租房子,基本上是长期的,不说小学,光初高中读完就需六年。若高考不中,还需补习,有的一年,有的二年,有的三年以上。

何况,还有家长从小学甚至学前班,就把娃转入县城。

因而,学校周边的房屋,居住的大都是从乡下来到县城的陪读人员。这些人员数,远远大于本地人员。

现在家乡农村的风气,是最不行得赶娃上初中,把娃转入县城就读。

可许多年过去后,有的家长陪出了几个大学生,有的却陪出了几个打工仔。虽然教育成本相同,可结果大相径庭。

这时,许多人送走打工的抑或上大学娃,这时回农村家时,已两手空空如也。

四、真正在农村学校上学的,属于极贫困户。

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

实在没有财力了,农村人才把娃放到农村中小学上学。可问题又出来了,即使娃娃在本乡学校上学,来去还有相当长的路程,娃小,住在家走读连不上趟,又得在乡学校所在地租房陪读。这时,又有人算账了,与其在这里租房 ,还不如去县城,因为都是租,也省不了多少钱,干脆勒紧裤带,俭省一些出来,让娃在县城上学。县里的学校咋说软硬件都比乡下强。

五、上级管理不到位不重视。

农村办学校,不是农村种地,这料欠收,下料多施肥,勤管理就会丰收。许多时,都是恶性循环,办学质量越差,生源越少,最后就完全坍塌了。加之,由于学生数量忒少,上级管理部门的重心便有所偏离,凑合着让农村学校很难前行。许多时候,师资力量管理队伍相当薄弱,有点让其自生自灭之嫌……

六、生育观念的变化。

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

国家现在二胎指标放开了,但实际农村人口生育,还是付增长。其原因是教育成本太高,养育难以保障。一个娃都整得人脚趄鞋歪,再生父母更累,还是不生不育好。

目前农村最苦的是那些弱势群体,我村就有一个父母长年在外打工的孩子,他只有十一二岁,自己一个人在家里留守,勉为其难地在乡学校读书。

还有农村许多三十大几的男娃急忙订不下媳妇,这也使一部分人看而生畏,甚至打算终生不育。

以前人盼生男孩,现倒盼生女孩。男孩人叫“建设银行”,女娃叫“招商银行”……

教育如何均衡发展,农村学校如何开办,农村孩子究竟该去哪里上学?

改革开放后,农村人有了一点积蓄,可在家建新房,加上买房买车,现在已经花得差不多了。

现在大家已普遍认为钱不好挣了,也普遍手里没有余钱了,可孩子不能不上学接受教育呀!

再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。农村的基础教育经过“普六”、“普九”和“双高双普”后,校舍确实高大上,可没有学生了……

城里的学校,人满为患,一个教室坐九十名学生,笼里插包谷棒子一般……

城里还有不少贵族学校,大学生可以住单间等等……

农村的孩子,为啥普遍去城里上学?

教育如何均衡发展,农村孩子该去哪里上学,希望大家建言,献计献策。

故事:农村男孩进城上学,上课答题被怒骂,女老师下班见到一幕哭成泪人

故事:农村男孩进城上学,上课答题被怒骂,女老师下班见到一幕哭成泪人

配图来源于网络,图文无关

农村男孩进城上学,上课答题被怒骂,女老师下班见到一幕哭成泪人

班主任李老师那天上语文课,她让同学们用“好像……好像……”造句,同学们争先恐后地举手。

这其中,蔡小春把手举得最高,嘴里还一直喊:“李老师,我会;李老师,我会。”

蔡小春是上学期从农村转过来的一个男生。他上学穿着名牌鞋,背着名牌包。他上课回答问题很积极,嗓门很大,但很少能答对,各科的考试成绩也一直拖全班的后腿。

李老师一直认为蔡小春是暴发户家的富二代,有些看不惯他的行为习惯。但此刻,李老师不想打击他的积极性,便点名叫他:“蔡小春,你来造一个句子。”

蔡小春兴奋地站起来,大声回答道:“哥哥白天好像爸爸,晚上好像妈妈。”顿时,一阵哄堂大笑。李老师被气得胸脯一鼓一鼓的。

下课后,李老师直接找到校长,反映了蔡小春破坏课堂纪律的情况,要求把他调到其他班级去。校长答应先调查一下。

一想到可以把蔡小春调走,李老师心里轻松了许多。

这天放学后,李老师骑着电动车经过一个正在施工的大楼,她看到在大楼旁边有一个身影,特别像蔡小春。

李老师好奇地走过去一看,果然是蔡小春,他趴在一块水泥板上写作业。

李老师走上前,问道:“蔡小春,你为什么不回家?”蔡小春指着楼上说:“我哥在楼上干活儿,等会儿我和他一起回家。”李老师疑惑地问:“你哥是农民工?”蔡小春自豪地说:“他是建筑工,他在这个城市建过好多大楼,他挣钱让我上城里的学校,穿最好的衣服。”

李老师问:“你的爸爸妈妈呢?”蔡小春满不在乎地回答:“早就死了,我没见过。”

李老师顿时心堵了、眼涩了,她赶忙对蔡小春说:“老师有事先走了,你要听你哥的话,好好写作业啊。”

晚上,李老师和老公一起看电视,可怎么都看不下去,她坐不住了,要求老公跟她一起去看一个学生。李老师手头有学生的住址,他根据地址找到了蔡小春哥俩租住的小平房。

一间小平房,窗户少了一块玻璃,从外向里看,蔡小春抱着一台收音机在听,他的哥哥,一个皮肤黝黑的小伙子正在洗衣服。

看着这场景,李老师耳边突然响起蔡小春在课上的造句:哥哥白天好像爸爸,晚上好像妈妈。

李老师实在控制不住情绪,拽着老公跑到一边,然后在老公的怀里哭了起来。

哭完了,李老师哽咽着说:“老公,那个孩子在课堂上用好像造句,他说哥哥白天好像爸爸,晚上好像妈妈。我不了解情况,就批评他破坏课堂纪律……”

李老师老公轻轻地拍打着她的肩膀说:“明天,你应该在课上告诉他,他的造句可以得满分……”闫岩

强化校园周边道路秩序管控 全力护航学生平安上学

强化校园周边道路秩序管控 全力护航学生平安上学

3月25日,瑞泉中学模拟开学演练中,临渭交警配合学校做好校门口道路交通管理工作。

据悉,3月30日我市所有高三学生开学。连日来,渭南各地公安交警主动对接学校,提前走访掌握各学校开学动态信息和对交通管理方面的需求及建议,积极配合教育系统做好开学工作,重点排查校园门口交通标志、标线、减速带等交通安全设施,发现缺损现象及时联系相关部门修复,确保标志、标线及安全措施齐全、醒目;加强对校园周边酒后驾驶、超速超载行驶、闯红灯以及报废车辆接送学生等严重交通违法行为的查处力度,做到发现一起,纠正一起,在辖区各学校门前和学生通行的重要路口设立临时点位,在学生上学和放学高峰期间维护交通秩序,全力保障学生上学安全。

渭南日报 记者 崔正博 摄影报道

来了!2020年深圳学位申请流程指导,晚了就真的要耽误孩子上学啦

依照往年情况,深圳预计会在四月中下旬开始学位申请报名,也许因为今年疫情影响,许多家长可能以为会推迟招生,有这种想法的家长可得好好看看这篇文章,根据教育部门的通知,今年基本上不会推迟报名,所以还没弄清楚学位申请流程的赶快补补课吧,晚了,就耽误孩子上学啦!

来了!2020年深圳学位申请流程指导,晚了就真的要耽误孩子上学啦

几周岁才能申请小学一年级?

往年,有家长对孩子应该几周岁才能满足上课条件模棱两可,小编特意看了教育局的官方文件,慎重回答家长们。

小学一年级招生的对象为当年8月31日年满六周岁的适龄儿童。

如果您小孩超龄入学,深圳户籍儿童提供本学年二个学期的幼儿园在读证明和学费收据并向申请学校说明原因。

非深圳户籍儿童提供户口所在地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门出具的未在户籍地就读一年级的证明和本学年二个学期的幼儿园在读证明和学费收据,并向申请学校说明原因。

来了!2020年深圳学位申请流程指导,晚了就真的要耽误孩子上学啦

学位申请流程指导

适龄儿童家长申请小一、初一学位一定要认真了解申请条件、时间节点和申请流程,特别提醒家长注意的是:

(一)提前准备好申请材料。按申请指南要求,提前准备好申请材料和到社区工作站核实好居住信息和计生信息。

(二)在网上填写申请信息。

(三)结合自己的实际情况(户籍、居住情况和意愿),按要求填报申请志愿。

(四)按规定时间到学校验证。家长要在规定时间,备齐学位申请的有关证明原件(不用带复印件),到网上预报的第一志愿地段公办学校验核申请材料。

(五)及时查询录取结果,领取《新生报到通知书》。公办学校7月11日公布新生名单,民办学校自主招生的由各学校在招生结束后公布录取名单。

(六)按时报到注册。不按时报到的视为放弃录取。

来了!2020年深圳学位申请流程指导,晚了就真的要耽误孩子上学啦

提醒

因为2020年学位申请流程还未公示,以上学位申请流程为2019年的,今年的以官方信息为准,所以具体时间节点请各位家长务必留意。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

东汉末年,先是黄巾起义,天下大乱,继而又诸侯割据、群雄逐鹿,前后战乱整整持续了96年。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(三国群雄)

值此乱世,自秦汉以来确立的大一统封建政权土崩瓦解,国家上层建筑遭到了前所未有的破坏,而教育作为上层建筑的一部分,同样遭受了无情的摧残。

因此,历代学者在提到三国时期的教育时,大多都是贬多于褒。但是教育活动作为人才输出的重要来源,即便在三国时期谈不上强盛,但却也是客观存在的,特别是占据了中原地区的魏国,更是在教育方面形成了一定的体系,形成了那个时代独有的特点。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(万世师表孔夫子)

那么,如果一名怀揣梦想、踌躇满志的少年,想在三国乱世完成求学之路,究竟需要经历些什么呢?接下来我们结合三国时期的教育特点,一起来解答这个问题。

上学or不上学?

首先,在到处都乱糟糟的三国时期,并不是所有人都愿意上学的,即使愿意,在没有九年义务教育的古代,也并不是所有人都能上学的。

在民不聊生的三国时期,活着才是最重要的,上学是为了走上仕途,走上仕途就会卷入政治纷争,可能前一秒还风风光光的,后一秒就身首异处了。所以,对于大多数三国时期的普通人来说,安安稳稳地过完一生比什么都重要。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(古代书生)

但是,对于一部分“聪明人”来说,有时候读书也不失为一种“活着”的方法:

窃见当今年少,不复以学问为本,专更以交游为业;国士不以孝悌清修为首,乃以趋势游利为先。——《三国志·董昭传》

可以看出,即使有一部人走进学校,也不会去踏踏实实地做学问,而是以结交权贵、四处游历为业,目的就是为了趋炎附势、争名逐利,好在这个乱世中生存下来。

当然了,也不是所有人都是“务虚”的,总归有一部分人是愿意通过对知识的研习,达到“修身、治国、平天下”的目的。但是,即使他们身怀抱负,学校也不是说进就进的。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(书生)

在古代,根据社会地位的不同,所享受的教育资源也是不同的,官宦人家的孩子可以选择进入太学或者地方官学进行学习,不当官的一些地主乡绅、平民百姓则可以选择花钱上私塾、请私教,而一些穷苦人家的孩子,可能连进入学校的机会都没有。

接下来我们就先来看看,在三国时期,这几种“学校”都是什么样的。

官学、私学、游学

和现在一样,古代的学校也分“公立”和“私立”,分别称为官学和私学。官学,即是由国家主导建立并直接管辖的学校,一般分为中央的太学和地方的官学;私学,即由个人建立并进行教授的学校,一般称之为私塾。

一、官学

相对于蜀、吴,魏国的官学体系相对完善,因此我们以魏国为例。

魏国的官学起源较早,官渡之战后,统一了中国北方的曹操逐渐意识到单靠武力虽然可以得到天下,但是如果想要守天下,就必须发展文化教育。所以鉴于当时学校解体、师生离散的状况,公元203年,曹操下令兴学。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(魏武帝曹操)

其(曹操)令郡国各修文学,县满五百户置校官,选其乡之俊造而教学之。——《三国志》

可以看出,在国家机器尚未完全恢复运行之前,曹操是通过大力发展地方官学来恢复教育的。在曹操的推动下,魏国在每州、每郡县都会设置专人进行招生和教学,虽然所设官学规模都不大,但是却起到了开风气的作用。

在地方官学不断兴起的势头下,废止多年的太学也随之重新被提起。太学最早起源于汉武帝时期,是由中央直接管辖的国家最高学府,在两汉的不断完善下,于东汉末期达到了巅峰,但是很快又被频发的战乱所摧毁。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(古代太学)

后来随着三国鼎立局面的形成,中原地区日渐趋于稳定,再加上曹操兴学大有成效,太学才在曹丕的推动下最终得以恢复:

黄初五年四月,立太学,制五经课试之法,置春秋谷梁博士。——《三国志》

魏国在设置太学的同时,又明确了学子们必须要研修的儒家经典以及考试制度,并设置儒学“博士”专门进行教授。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(教书博士)

太学的正式恢复,标志着魏国的教育已经恢复到了一定规模,并形成了一套相对完整的体系,但是,在时代的大背景下,其局限性也是相当明显的。

随着两汉以来的大一统专制集权模式的崩溃,之前根深蒂固在人们心中的纲常伦理也随之开始松动,传承了四百多年的儒家统治思想已经失去了其魅力所在,士大夫开始疲倦于经学、纲常,转而醉心于形而上学的哲学论辩,清谈之风开始盛行。

至太和、青龙(曹睿年号)中,中外多事,人怀避就,虽性非能学,多求诣太学,太学诸生有数千,而诸博士率皆粗疏,无以教弟子,弟子亦避役,竟无能学习,冬来春去,岁岁如是。——《三国志》

可见,即使在曹氏家族的推动下,魏国的教育系统得到了一定恢复,但是在大背景下,不仅老师们痴迷于清谈,学生们更是无心学习,有的甚至把太学当成了逃避兵役的场所

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(魏晋清谈之风)

所以,终魏一朝,虽然统治阶层有心,但执行起来却相当无力,官方教育始终停留在起步阶段,并没给魏国带来持续的优秀人才输出。魏国尚且如此,蜀、吴两国就更不用说了,情况只能更糟。

但是放在整段教育史上来看,三国时期统治阶层对于教育的努力还是有效果的,其传承性还是值得肯定的。

二、私学

聊完了官学,接下来我们再来聊聊三国时期的私学。

汉末战乱之中,以太学为首的官学遭到了摧残,于是,学乃不在朝而在野,教乃不在官而在师,私学作为官学相对立的一面,在三国时期反而得到了长足的发展。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(私塾先生)

私学的创办者一般为避世隐居的学者,而提到三国时期专心治学的隐士,则首推管宁(就是那个一言不合就割席的)。管宁是东汉末期著名的学者,在天下大乱之时,同一帮志同道合的友人来到辽东避乱。隐居在辽东之后,管宁一帮人只谈经典,不问世事,一心治学,于是吸引了越来越多避乱之人向其讨教、学习。

于是,管宁开始为这些人讲经典,谈祭礼、治威仪、陈礼让,正式开启了私学之路,由于管宁等人是具备真才实学的,因此求学者们都很乐于接受其教导。

魏国几代君主都曾邀请过管宁出仕,管宁身边的朋友也都一个个被世俗所染,激流而退,但是管宁却一直不为所动,坚持初心,成为人之良师、世之表率,三国年间的私学之风也在其影响下愈加兴盛。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(管宁割席的典故)

伏见徵士北海管宁,行为世表,学任人师,清俭足以激浊,贞正足以矫时。——《三国志》

管宁之名,可以说是贯彻古今,国学大师钱穆更是称之为“三国第一人”。当然,像管宁这样专心治学的隐士在三国还有很多,比如我们所熟悉的水镜先生司马徽,此处就不再赘述。

他们这些人的不凡在于他能在国难当头之际,不随波逐流,为了华夏文化的保存、延续、发扬以及践行积极地奉献了自己的一生。在三国这个群星璀璨的时代,他们肯定不是最大的那颗星,但却肯定是那最亮的。

三、游学

介绍完了官学和私学,有人肯定会问,如果既上不了官学,当地又没有一心治学的隐士该怎么办呢?答案是,如果是真的一心向学,不妨选择游学试试看。

读万卷书,不如行万里路,身处乱世,虽无上学之处,但并不代表无求学之路。所以在三国时期,传承自孔夫子的“游学”开始慢慢成为一部分读书人热衷的学习方式。

比如我们所熟知的刘备:

(刘备)年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。——《三国志》

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(青年刘备)

又如诸葛亮之兄诸葛瑾:

瑾(诸葛瑾)少游京师,治毛诗、尚书、左氏春秋。——《吴书》

从刘备和诸葛瑾的游学经历来看,当时的游学大体上有两个内容:

  1. 遍访名师,拜师治学;
  2. 寻求同道,互相切磋。

等到学成之后,这些游学之人要么选择出仕,博取功名,要么回乡归隐,教授学徒。

对比于官学和私学,游学这种方式显然是最辛苦的,当然高付出、高回报,游学的收益也是最大的。游子们对于知识的索取完全来自于内心的那份诉求,因此游学要求一个人要有极高的自律性。同时,游学最大的特点在于知行合一,游子们能够在实践融会贯通,从而事半功倍。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

(游学之人)

正是有了这群热衷于游学、对学问孜孜不倦的人,儒家的经典才能够在战火中得到继承和传播,两汉以来重儒尊经的传统才能得到维系和保护,这对于华夏文明的传承可以说是功不可没的。


以上就是三国时期学生们的几种求学方式,可以看出,在战乱中,游学可以说是思想文化传播中的不灭薪火,而后渐渐地燃出私学,私学之盛又带动官学,使得三国时期的文化教育不至于被战火完全吞噬。

总结

接下来可以回答文章开头的问题了,在三国乱世中上学到底是怎样的一种体验?

首先你要决定你是要“苟全性命于乱世”,还是要“修身、治国、平天下”,如果你要选择后者,那么你要去审视一下自己的家庭,能否进入官学学习。假如能进入官学学习,又要去考虑怎样才能做到出淤泥而不染,始终保持求学者的初心。

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

假如你自视甚高,不屑于官学的浮夸之风,那你就要看一下你家附近有没有专心治学的隐士,如果有,你就可以带上礼物,登门拜访,虚心求学。

又假如你出身穷苦,私学也上不了,又或者你向往那种知行合一的求学方式,那么你就可以选择游学,在人生的道路上不断去体悟生命的真谛……

读史有感

其实纵观中国几千年的历史,像三国这样的大乱世屡现不鲜,但是即使是国破家亡、民不聊生,华夏文化的传承却始终没有中断过,即便是诸如蒙元、满清这样的异族势力入主中原,最终的结果也只会是被同化。

华夏文化之所以如此生生不息,正是因为在每个时代都会出现像曹操那样对文化教育重视的人、像管宁那样对文化传承坚守的人,以及像游学之人那样对文化知识渴求的人……

乱世教育,在三国时期“上学”是怎样的一种体验?

我是李沐茗,为你解读历史!

真的要戴口罩上学吗

@所有人

紧急通知!各位班主任老师,按照市教育局协助学生采购口罩的通知要求,执行教育部工作精神,为解决学生购买口罩难的问题,教育部与国家发改委协定拟统一安排生产配送,学生购买口罩费用由学生自付。由于时间紧迫,各校口罩需求数量需要在一个小时内统计齐,结合我校实际情况,来不及逐一统计收集,已默认上报每个学生需求20个口罩(开学后两周用量),每个口罩1.4元,每个学生需支付28元。 开学后每个学生需要每天两个口罩(每半天更换一次),本次市教育局统一采购的口罩是一次性医用口罩,预计一周到货。

各班主任老师请务必通知到位,正确认识本次市教育局为全市中小学生采购口罩的精神,做好家长思想工作,并抓紧时间将费用收齐。建议采用班级钉钉群进行收费,收费明细会自动统计、公布,班主任老师只需绑定个人支付宝即可。收齐费用之后,请尽快将费用及明细交给**主任。感谢配合!

真的要戴口罩上学吗

真的要戴口罩上学吗

真的要戴口罩上学吗

戴着口罩上学真的合适吗?

孩子们,芦淞接你们回家上学啦

株洲新闻网3月28日讯(通讯员 罗金鹏)3月27日傍晚时分,历经14个小时,往返800多公里的5辆满载湖北籍务工人员和中小学生的“点对点专车”,缓缓驶入芦淞服饰商业街。车上乘客来自湖北,一共有87名湖北籍务工人员和28名学生。这是继芦淞区3月25日派出11台专车到湖北接回复工人员后的又一次大规模“点对点”接湖北“老乡”行动。

孩子们,芦淞接你们回家上学啦

“孩子,我们来接你们回家”

早在上世纪80年代末,株洲最早的小商品市场南大门市场兴建开始,陆续就有湖北人来株洲经商。如今的芦淞市场群10万从业者中,仍有三分之一甚至更多的从业者为湖北籍。

湖北人以稳重、勤劳和智慧成为芦淞服饰商圈的开辟者之一。市场繁荣的同时,他们把株洲当作第二故乡,许多湖北企业和家人都在株洲落户,他们与株洲这座城市密不可分。

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在高家坳小学就读的6年级学生张佳怡就出生在株洲,她的妈妈说,全家人在株洲奋斗将近20年,他们在株洲成长、置业、落户,株洲早已是自己的第二故乡。上车后,张佳怡小心翼翼地将一个红包做成的灯笼抱在怀中,这是她的网络作业,“希望这个红灯笼能象征好运,让妈妈的生意更加红火,我的学习越来越好。”

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就读于樟树坪小学的张扬表示终于能回株洲准备上学了。通讯员 供图

“这里就是我的第二个家”

爱心礼包、健康礼包、吉祥礼包……在去往汉川市途中,芦淞区人社局局长陈艳萍一边将精心准备的大礼包摆放在座位上,一边通过微信群与湖北老乡们实时联络。“感谢他们为株洲的贡献,我们要做好服务,做到万无一失,让大家有回家的感觉。”

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400多公里之外的汉川市回龙镇,汉川市人社局局长肖晓华在便民服务中心,一边张罗着人员外出事宜,一边等待着株洲车队到达。

“湘鄂一家人,你们现在离开汉川去株洲,我们在汉川等你回家过大年。”肖晓华说,特别感谢株洲开展“点对点”行动,让当地群众可以毫无顾虑,放心大胆地外出务工。

孩子们,芦淞接你们回家上学啦

10岁的叶雨蒙和弟弟叶宇阳分别就读于芦淞区栗树山小学和高家坳小学。他们的父母来自汉川市沉湖镇柳柯村,目前在株洲南大门工作。这些天,她和弟弟叶宇阳问得最多的,就是什么时候才能回株洲,在他们心里,株洲才是自己真正意义上的家。

孩子们,芦淞接你们回家上学啦

叶雨蒙很高兴能回家了。通讯员 供图

根据芦淞区教育局的摸排,全区湖北籍的学生共有1630人,截至3月27日还有329名中小学生和2名老师滞留在湖北。接下来,他们将继续落实市委、市政府的部署,全程追踪、关心师生及家长的去向,帮助他们顺利回到第二家乡。

车队汉川接人记

孩子们,芦淞接你们回家上学啦

时间:27日4点 地点:芦淞区政府

大巴停放在芦淞区政府前坪,车上挂着“湘鄂一家亲,株洲是我家”横幅。会议室里灯火通明,工作人员有条不紊忙碌着。有人将方便面、矿泉水等搬到车上,有人准备着返程物资“三大包”——爱心礼包、健康礼包和吉祥礼包。爱心礼包装有牛奶、矿泉水、面包等。健康礼包装有体重指数速查卡、腰围尺、控油瓶、控盐勺、口罩、手套等物资。吉祥礼包则装着国旗、苹果等物资。

时间:5点30分 地点:芦淞区政府前坪

芦淞区人社局局长陈艳萍进行出发前动员。天已蒙蒙亮,大巴组成的车队依次驶出芦淞区政府,从白关上高速,经武深高速朝湖北汉川驶去。

时间:9点 地点:湖北通城南服务区

车队休整约20分钟。大家下车深呼吸、舒展筋骨,有驾驶员一口气喝掉了两瓶红牛提神,然后趴在方向盘上小憩一会儿。

时间:11点24分 地点:汉川沉湖收费站

汉川当地一辆警车已在此等候,引领株洲车队前进。

时间:11点45分 地点:汉川市回龙镇便民服务中心

车队抵达回龙镇便民服务中心,大门处堆满了大包小包的行李,当地工作人员和志愿者为大家测量体温、核对身份信息、发放口罩。

时间:13点 地点:汉川市回龙镇便民服务中心

复工复学人员有序排队在车辆前,测量体温、喷洒消毒液后陆续进入车厢。当地镇政府工作人员和部分村民聚集在车辆旁边,挥舞着国旗欢送车队出发。

回株洲的路上,医护人员再次进行体温检测,询问大家身体是否舒适等。一路上,大家有说有笑,聊得最多的是回到株洲后的新生活。

时间:18点58分 地点:芦淞服饰商业街智超广场

车辆经车站路缓缓驶入芦淞服饰商业街,看到车队,路上私家车主动让行。

商业街上,芦淞区教育局、龙泉街道办、栗树山小学等单位的工作人员举着 “欢迎回家”“株洲欢迎你”“爱心守望·情暖湘鄂”等横幅迎接大家。

美国家庭万用亲子英文:Part 1 从起床到睡觉—06去上学

Part 1:我们家的一天:从起床到睡觉

06、Have a great day!祝你有美好的一天!

Mom:Here comes the school bus. 校车来了。

Kid:Yay! It's coming! 哇,车来了!

Mom:Have a great day, honey!宝贝,祝你有美好的一天!

Kid:See you later! 再见!

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去上学

Mom:Let's go to school!去上学吧!

Put on your backpack. 背上书包。

Do you have everything ready? 东西都准备好了吗?

Put on your shoes. 穿上鞋。

I'm off to work. See you later. 妈妈去上班了,再见!

坐公交车

Mom:Hurry up, or you will miss the bus. 快点,不然要错过公交车了。

The bus is here. 公交车来了。

The bus is late today. 今天公交车晚点了。(be late:晚到)

Will you walk to school with me? 跟妈妈一起步行去学校好吗?

Have a wonderful time at school! 祝你在学校过得愉快!

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美国家庭万用亲子英文:Part 1 从起床到睡觉—06去上学

素材来源:《美国家庭万用亲子英文》

图文编辑:小智姐姐